2026年5月30日，中国艺术医学协会音乐治疗专业委员会成立大会在北京中央民族大学隆重举行。这是我国音乐治疗学科发展史上的重要里程碑，标志着艺术与医学的深度融合迈入新阶段。来自全国音乐治疗、医学、教育、心理学等领域的百余位专家学者齐聚一堂，共同见证专委会正式成立。我校段冀州、李冰、侯庆琦、杨畅四位教师代表学校应邀参会，并在大会核心环节——圆桌讨论中，围绕音乐治疗专业建设与特殊教育融合发展作专题发言，获得与会专家高度评价，充分展现了我校在交叉学科领域的探索实力与行业影响力。
一、启幕：国歌声中，专委会正式成立
上午九时，大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。中国艺术医学协会常务副秘书长张宗强首先宣读了上级主管单位关于同意成立音乐治疗专业委员会的批复文件，正式确认了专委会的合规身份与学术地位。中央民族大学音乐学院副书记刘金珠代表承办单位致辞，向专委会的成立表示热烈祝贺，并对其在学科建设、人才培养与社会服务方面的引领作用寄予厚望。
随后，音乐治疗专业委员会执行主任、中央音乐学院音乐治疗专业副教授林思思作筹建工作报告，全面回顾了从发起倡议、学术论证、会员征集到组织架构设计的完整筹建历程。专业委员会筹备工作委员会推荐委员、中央音乐学院音乐治疗专业副教授陈洛婷作大会分析报告，围绕地域分布、人群覆盖、需求特征等维度，深入剖析了国内音乐治疗的发展图景，为专委会后续工作部署提供了科学的数据支撑。
二、选举：首届委员会诞生，学术平台正式落地
报告结束后，大会进入核心议程——选举环节。全体与会人员现场投票，由专业委员会投票选举监督人、公证人李作兵主持，总监票人王冰俏，监票人温斯琪，计票人陶思妍、袁瑜若共同见证。大会正式公布了第一届主任委员、副主任委员、常务委员选举结果，审议并通过了《中国艺术医学协会专业委员会选举办法》及第一届委员会名单。
首届委员名单：
· 主任委员：王冰（中央民族大学音乐治疗专业副教授）
· 副主任委员：林思思、李泽慧
· 常务委员：陈洛婷、杨琬、王瀚林、王晨琛、李姗慧、王馨羚
在全场嘉宾与协会领导的共同见证下，协会领导为当选委员颁发聘书。至此，中国艺术医学协会音乐治疗专业委员会正式宣告成立。
三、寄语：立足健康中国，定位行业未来
中国艺术医学协会会长李革临在致辞中指出，随着“健康中国”战略的深入实施，人民群众对身心健康的追求日益提升，音乐治疗正处于发展的黄金时期。他强调：“专委会的成立，填补了国内在艺术医学领域音乐治疗专业学术组织上的重要空白，旨在搭建一个跨学科、高层次的学术交流平台。”
主任委员王冰在致辞中系统阐述了专委会的宗旨、组织架构与核心工作职责，充分肯定了音乐治疗在艺术医学体系中不可或缺的价值。他表示，未来专委会将持续发力，积极推动音乐治疗事业在学术研究、临床应用与社会服务等领域的发展，让音乐治疗惠及更广泛的人群。
我校胡世红、段冀州、侯庆琦、宋博媛、杨畅、齐若雯、李冰入选首届专委会委员。
四、研讨：深挖行业痛点，凝聚发展共识
成立仪式后，“音乐治疗专委会建设与发展研讨会”随即召开。研讨会由专委会常委、秦皇岛市第一医院音乐治疗师王晨琛主持。全体委员紧扣行业现状与痛点，围绕四大核心内容展开思想碰撞：
1. 规范行业标准——搭建科学、可执行的音乐治疗师执业体系；
2. 深耕学术科研——强化循证支持，推动本土化研究成果产出；
3. 完善人才培养——贯通“教学—实践—就业”全链路；
4. 促进大众科普——通过全媒体提升公众认知，助力全民身心健康。
研讨结果分别由专委会常委李姗慧、王馨羚进行汇报总结。会议明确，将针对上述议题成立专项工作小组，由协会牵头联合各界力量协同推进，确保行业发展真正落地、可见、可量化。
五、特教发声：四位老师深度参与，贡献“特教方案”
在大会最为活跃的圆桌讨论（圆圈讨论）环节，来自全国各高校、医院、研究机构的委员代表围绕人才培养与学科交叉展开深入交流。我校教师立足南京特殊教育师范学院的办学实际，结合多年承办音乐治疗专业的实践积累，向与会委员系统阐述了特殊教育背景下的音乐治疗人才培养路径，并提出具有前瞻性的行业建议，成为研讨环节的重要亮点。
· 段冀州老师首先介绍了我校“立足特殊教育、服务融合教育、促进教育公平”的办学定位，强调音乐治疗作为交叉学科，在服务特殊儿童、老年人群及心理康复领域具有独特价值。他结合学校音乐治疗专业的课程建设经验，提出“特殊教育+音乐治疗”双模块培养模式，呼吁行业关注特殊群体的音乐治疗服务标准化问题。
· 杨畅老师进一步呼吁，应加强高职院校与应用型本科院校之间的音乐治疗人才培养链贯通，推动“教学—实践—就业”的无缝对接，并建议专委会联合教育主管部门，尽快出台音乐治疗专业的教学质量标准与实习规范。
· 李冰老师则从科研与科普角度出发，建议专委会设立“特殊人群音乐治疗”专项研究基金，支持本土化干预方案的研发，同时利用新媒体平台开展面向公众和基层康复工作者的科普培训，让音乐治疗真正下沉到一线服务场景。
我校教师发言观点鲜明、问题聚焦、建议务实，得到了与会专家的积极回应。现场就“建立区域性教学实践基地”“推动职业大典加入音乐治疗师”“制定特殊人群音乐治疗服务指南”等议题达成初步共识。多位委员表示，南京特殊教育师范学院在音乐治疗与特殊教育融合方面的探索具有重要示范意义，期待学校在未来专委会工作中发挥更大作用。
六、展望：艺医同行，贡献特教力量
此次专委会的成立，不仅是一个专业平台的落地，更释放出三重重要信号：人文医学回归、非药物疗法升级、艺医融合的创新。未来，专委会将依托中国艺术医学协会的平台优势，联动全国各方资源，打破地域、学科与行业壁垒，推动标准化、科学化、普惠化的音乐治疗服务走进医院、社区、校园和养老机构。
大会在中央民族大学音乐治疗专业学生组织的音乐体验中，在王冰主委对大会成立的郑重宣告中圆满落幕。
音乐有治愈力量，专业有共行之人。 我校教师此次参会，不仅展示了学校在音乐治疗与特殊教育融合领域的探索成果，也为学校进一步融入国家级学术平台、参与行业标准制定、提升专业办学水平奠定了坚实基础。未来，我校将继续依托专委会平台，深化艺医融合、产教协同，为推动音乐治疗服务惠及更广泛人群、助力“健康中国”战略贡献特教智慧与力量。（文/音乐治疗系 图/大会会务组 参会教师提供 编辑/吴林烜 一审/段冀州 二审/刘世音 三审/张强）
