在科技与艺术的交汇处，有一抹亮丽的“志愿红”正在温暖“星星的孩子”。本学期以来，音乐与舞蹈学院依托栖霞区2025年度社会助残服务项目，顺利开展“基于多模态脑机接口的音乐与舞蹈精准康复服务体系构建”项目推进工作。教师党支部坚持将“疗愈先锋”党建品牌与业务融合，以“科技向善、艺术育人”为驱动，打破康复壁垒，为区域特殊儿童点亮了精准康复的希望之光。
筑牢“红色堡垒”：跨学科矩阵攻坚康复痛点
特殊儿童的康复一直是社会关注的焦点。面对传统音乐与舞蹈治疗中“评估主观化、干预模式化”的瓶颈，音乐与舞蹈学院党总支主动破局，将“疗愈先锋”品牌建设作为破解难题的“金钥匙”。教师党支部将党建与业务工作及“为群众办实事”紧密结合，打破学科壁垒，联合脑机接口研究院和学生党支部，组建了一支由党团员骨干为核心的跨学科矩阵式联合团队。在项目推进中，党支部确立了“客观数据驱动，精准辅助干预”的创新方向，引入前沿非侵入式脑机接口技术。项目负责人张强教授及团队核心成员坚持将党建工作内化于心、外化于行，通过制定严格的科研伦理规范与标准化操作流程，确保科技助残既有创新的“硬度”，又有伦理的“温度”。
彰显“红色头雁”：化身“疗愈先锋”深耕一线
“一个党员就是一面旗帜”。在栖霞区特殊教育学校和苔米儿童发展中心的干预一线，随处可见党员教师忙碌的身影：舞蹈治疗系主任刘珊珊、党支部书记张敏讷、党支部组织委员揭思妤等党员骨干带头，面对患儿情绪失控、拒绝互动等突发状况，她们以极大的耐心和专业素养化解难题。在苔米中心，面对极度抗拒、频繁躺地的孤独症患儿小乐（化名），项目组成员没有放弃，而是采用蹲下示范、近距离弱刺激的渐进式引导。历经数节课的陪伴，小乐从捂耳逃避转变为主动敲击乐器，甚至能跟着旋律拍手；在栖霞特校，原本无眼神交流的袁一博，在党员教师3次的舞蹈治疗后，主动拉起了同伴的手……这些动人改变的背后，是党员教师们践行“全心全意为残疾人服务”初心的生动写照。
在党员教师们的感召下，学院深化“党建带团建”，教师党支部和学生党支部联合，广泛遴选优秀学生党员、入党积极分子、优秀团员组建志愿服务队。青年学子们在一次次辅助治疗中，不仅锤炼了专业技能，更上了一堂堂生动的“特殊教育思政课”。
绘就“同心聚力”：政校企康共建助残生态
以项目为纽带，党支部积极向外拓展，致力于打造“政校企康”协同共育的社会助残生态圈，擦亮“疗愈先锋”品牌。在中期建设阶段，项目在栖霞区残联的指导下，高效整合了高校专业师资、领军企业硬核技术以及区域特教学校的实践阵地。通过定期举办家长说明会、推送可视化数据报告，支部将科学康复的理念传递给特殊群体家庭，打破家校信息壁垒，切实缓解了家长的养育焦虑，形成了“机构干预－家庭巩固”的同心圆。
行百里者半九十。在中期总结反思中，教师党员们直面干预过程中的个别痛点，明确了下一阶段“精准化、个体化、系统化、长效化”的改进方向。未来，学院音乐与舞蹈学院将继续以“疗愈先锋”党建品牌为引领，以高质量党建引领高质量科研与社会服务，持续优化“脑机接口+乐舞治疗”体系，让党旗高高飘扬在科技助残的最前线，用实际行动诠释共产党员的使命与担当。
（图文：张敏讷 编辑：徐宇佳 一审：徐琴 二审：张强 三审：蒋科星）
