2025 年 5 月 8 日，音乐治疗系召开 “行走的博爱课堂” 专题研讨会，特邀马克思主义学院代依晴老师共同探讨课程思政与博爱精神深度融合路径，为音乐治疗专业教学注入新活力。

会上，代依晴老师结合专业特点，明确指出 “行走的博爱课” 课程中的博爱元素应涵盖创造性转化、创新性发展、文化自信、爱国爱党等多维度内容。尤其强调要将社会主义核心价值观的国家目标、社会取向、公民准则，以及乡村振兴、服务社区特殊群体等内容融入教学，使博爱理念贯穿教学全过程，形成完整且富有特色的教学设计。为扎实推进 “行走的博爱课堂” 建设，音乐治疗系主任段冀州对工作进行了细致分工，开展大纲和教案的优化修改工作。

此次研讨会的召开，为音乐治疗系深化课程思政改革、创新教学模式指明了方向。未来，音乐治疗系将以 “行走的博爱课堂” 为依托，持续探索课程育人新路径，培养兼具专业素养与博爱精神的新时代音乐治疗人才，为学院事业发展贡献力量。（图文/齐若雯 编辑/吴林烜 审核/蒋科星）