为了推进音乐与舞蹈学院“教师能力提升工程”的深入实施，4月10日，学院举办了教师专业成长“微分享”系列活动第二期，由音乐学系马豫老师分享韩国“韩国秋溪艺术大学读博历程与心得”。
马豫老师此次分享会围绕读博时间规划、课程设置与毕业要求、学术交流活动三大板块展开，为学院教师提供了宝贵的学术借鉴。
马豫老师首先介绍了韩国读博的总体时间框架，强调三年学制对学术专注力与时间管理能力的双重考验。她以自身经历为例，分享了如何在紧凑的课程安排与科研任务中平衡学习与生活，为在场教师提供了时间规划的实用建议。在课程与毕业条件板块，马豫老师详细解读了韩国博士培养的“硬核标准”，尤其是学分挑战、语言门槛和音乐会考核等，特别是博士期间需完成三场独唱音乐会。其中，第一场与第三场毕业音乐会要求时长45分钟，涵盖三个以上音乐时期、三种语言（禁唱中国作品）；第二场说讲音乐会则需以韩语PPT演讲形式，结合作品演唱，时长30分钟。
马豫老师还分享了读博期间通过参与国际学术会议、跨文化演出等，不仅拓宽了学术视野，更在多元文化环境中实现了艺术表达与语言能力的双重提升。
最后，马老师表示，“读博的三年经历艰难且宝贵，让我在专业技能和理论研究方面获得了极大的提高与收获，这些收获离不开学校和学院领导们给予的珍贵机会。我会将所学内容全部投身于接下来的教学与科研工作当中。”
此次分享会为学院教师提供了韩国艺术博士培养的“全景图”，让大家看到了严谨的学术标准与跨文化学习模式。马豫老师强调：“读博不仅是学术积累，更是对自我极限的挑战。”她鼓励青年教师勇于突破舒适区，在国际化视野中锤炼专业能力。
音乐与舞蹈学院教师专业成长“微分享”系列活动通过搭建学术交流平台，持续推动教师专业成长与国际化视野拓展。未来，学院将继续邀请不同老师进行分享经验，为学科发展注入新动能。（文/马豫、吴林烜 图 /胡祖倩 审核/张强 蒋科星 ）
