江苏省音乐师范生技能比赛于2024年10月26日在苏州大学音乐厅成功举办，旨在提升音乐师范生的专业技能与教学实践能力，为未来的音乐教育事业培养更多优秀人才。比赛吸引了来自全省音乐师范专业的近百名学子积极参与。比赛不仅考察了选手们的专业技能，还强调了教学设计与课堂互动能力，全面展示了音乐师范生的专业素养与成长潜力。音乐学专业这次通过校级的初赛和复赛选拨了三位选手参加了本次比赛。11月6日下午，音乐学系在博韵楼110开展教研活动，结合这次比赛研讨如何对学生加强培养以及教师如何提高自身业务的能力。
孙莹副系主任介绍了本届师范生技能大赛的比赛概况，对比赛的项目进行了分析，解读了评判标准，总结了学生在比赛训练中的亮点与不足，提炼了经验与教训。提出必须深化音乐师范教育改革，加强师范生专业技能与教学实践能力的培养。一方面，加大音乐技能训练的力度，提升师范生的专业素养；另一方面，加强教学理论与实践的结合，鼓励师范生积极参与教学实践，提升教学设计与课堂管理能力。同时，加强师范生心理素质与应变能力的培养，为他们未来的教育事业奠定坚实的基础。
系主任刘世音对全系教师提出要求：打铁还需自身硬，教师们自身的教学能力提升是培养学生的基石，是一个持续不断的过程，需要教师具备高度的责任心和使命感，不断学习和实践，以实现自我成长和教育的持续发展。今后一是要加强教师培训，特别是针对教学创新与信息技术融合的培训，提升教师的专业素养与创新能力；二是要鼓励教师深入实践，结合学生实际，开发更多具有实用性和趣味性的教学案例；三是要组织定期的教学交流活动，促进教师间的经验分享与相互学习，提高整体教学水平；四是要强化教师的现场互动与应变能力训练，确保教学过程的流畅与高效。明年，将开展江苏省艺术教师的教学能力比赛，希望老师们积极准备，展现我们学院的教师风采。（文/刘世音 图/王晓莹 编辑/吴林烜 审核/蒋科星 张强）
